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ライオンは「勇気」や「リーダーシップ」を象徴し、眼鏡は「知識」や「知性」を表すことが多いです。これらの要素を組み合わせることで、「知性とリーダーシップを持って社会地域課題に取り組む姿勢」を表現しています。
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【Blog#21】「就職氷河期世代」と「Z世代」
皆さん、こんばんは。残暑厳しいですね。ご無理なくです。 さて、今晩は、「就職氷河期世代」と「Z世代」です。どういう意味かと言うと、親子世代ですよね。今、全国的に次世代として「Z世代」が注目されています。私が事業展開していた北九州市では、今年の4月に市役所に「Z世代課」という...

尾藤文人
2024年9月9日読了時間: 2分


【Blog#20】「起業家教育」について
皆さん、こんにちは。お陰様で、本ブログで第20話になります。引き続きどうぞ宜しくお願いします。 本日のお題は「起業家教育」についてお話します。 最近は全国的にZ世代の次のα世代においても、「起業家教育」が実施されるようになっています。私が約40年前は「起業する」という言葉が...

尾藤文人
2024年9月5日読了時間: 2分


【Blog#19】「自分」を信じて「自分」を許すという事
皆さん、こんにちは。少し暑さが和らいだ様子ですが、まだまだ暑いですね。 以前、ブログで「18歳の春」「22歳の春」について、書きました。 人生100年時代と言われる中で、最初の約20年間は物凄いスピードが求められる社会構造になっています。私は、異論派で「そもそも最初の20年...

尾藤文人
2024年9月4日読了時間: 1分


【Blog#18】「自分軸」について
皆さん、おはようございます。9月になりましたね。新学期が始まる学生さんも多いと存じます。 本日は、「自分軸」について、お話したいと存じます。私も何ですが、よく自分を見失いそうになります。私の気質体質に寄るのですが、比較的「ああでもない」「こうでもない」と言われて傷つく機会が...

尾藤文人
2024年9月1日読了時間: 1分


【Blog#17】「学校」について
皆さん、こんにちは。台風10号が日本列島を上陸して猛威を振るっていますが、くれぐれもお気を付けください。 本日で8月が終わり、明日から9月ということで、夏休みが終わり、学校が始まる時期だと存じます。「学校へ行きづらい」という学生さんのお話を聞きます。...

尾藤文人
2024年8月31日読了時間: 1分


【Blog#16】「人間関係」について
こんにちは。台風10号が日本列島を上陸し、猛威を振るっている様子です。 本日は、「人間関係」について、お話したいと存じます。 これまでも「コミュニケーション」や「伝え方」といった答えがなかなか難しい話題をブログで取り上げてきました。...

尾藤文人
2024年8月30日読了時間: 2分


【Blog#15】「伝える」ということ
皆さん、こんにちは。台風10号の接近に伴い、大気の状態が不安定ですね。 さて、本日は「伝える」ということについて、お話したいと存じます。 一言に「伝える」と言っても、とても難しい課題ですよね。ビジネスの世界では「プレゼン」と言ったりします。「プレゼン」で莫大な人的資金的調...

尾藤文人
2024年8月25日読了時間: 1分


【Blog#14】「大谷翔平選手」について
本日(令和6年8月24日)、米国のメジャーリーグ(野球)のロサンゼルス・ドジャースの大谷翔平選手がホームラン1本と盗塁1個を決めて、通算で「ホームラン40本&盗塁40個」達成と言う偉業を成し遂げました。しかも9回裏2死満塁で大谷翔平選手に打席が回り、アナウンサーの方が「ここ...

尾藤文人
2024年8月24日読了時間: 1分


【Blog#13】「コミュニケーション」について
皆さん、こんにちは。 以前のブログで「コミュニケーション」が大事と書きました。 昨今やたらと「KPI(重要業績評価指標)が大事」だと言われますが、独りではなかなかできませんから、グループであったり、チームであったり、組織でどのようにアウトプットするかが、求められます。...

尾藤文人
2024年8月24日読了時間: 1分


【Blog#12】「人材育成事業論」について#8
みなさん、こんにちは!猛暑が続いていますね。名古屋はご案内の通り、とても暑いです! さて、「DOO!」サポートについては、主に必修科目である「探究学習」のマネジメントサポート(伴走)を提供している旨お話させて頂きました。...

尾藤文人
2024年8月19日読了時間: 1分


【Blog#11】「人材育成事業論」について#7
私(尾藤文人)は、高校生の必修科目である「探究学習」のイントロダクション(約15分程度)で、「受け身・ロボット型」では無くて、「提案型・AI型」でお願いします!と説明しています。 「受け身・ロボット型」だと使い勝手がいいのですが、付加価値が無かったり、代替可能と評価されてし...

尾藤文人
2024年8月17日読了時間: 1分


【Blog#10】「人材育成事業論」について#6
みなさん、こんにちは。早くもブログが「第10話」になりました。引き続きどうぞ宜しくお願いします。 「機会(チャンス)が平等に与えられる社会でありたい」「努力が報われる社会であって欲しい」とは、誰もが願うと思いますし、私も常々望んでいます。...

尾藤文人
2024年8月13日読了時間: 1分


【Blog#9】「DOO!サービス」について
「DOO!」は学校でも無いし、予備校や塾でも無いし、家庭教師でもありません。 「個々個別の学生さんや生徒さんを教える」という事を想定していません。 主力サービスは、文部科学省さんが推進する必修科目「探究学習」について、伴走者を務めるマネジメント・サービスです。...

尾藤文人
2024年8月12日読了時間: 1分


【Blog#8】「人材育成事業論」について#5
私(尾藤文人)は、よく「18歳の春」や「22歳の春」の話をします。 私たち団塊ジュニア世代は、「18歳の春(大学入試)」や「22歳の春(就職活動)」がその後の人生に大きな影響を与えるものでした。日本の制度が終身雇用制度だったこともあり、また、成功者の代名詞として3高「高学歴...

尾藤文人
2024年8月12日読了時間: 1分


【Blog#7】「人材育成事業論」について#4
「頑張れ!」と言う言葉は、私(尾藤文人)はちょっと苦手です。 「頑張れ!」と言う言葉は、とても使いやすいので、多用される傾向がありますが、 私は必要以上に相手を追い込んでしまうリスクがあると考え、使わないようにしています。...

尾藤文人
2024年8月11日読了時間: 1分


【Blog#6】「人材育成事業論」について#3
「『DOO!』って、どういう意味ですか」って聞かれます。 「やってもいいよ!」というやんわり前向きな意味としています。 ちょっと批判的なお話になりますが、世の中は「ドント(やってはいけない)」という言葉が溢れていますよね。具体的に分かりやすいのが、公園の看板です。...

尾藤文人
2024年8月8日読了時間: 1分


【Blog#5】「人材育成事業論」について#2
「『DOO!』については、よく分からない」とよく言われます。 簡単化すると(色々なご意見があると存じますが)、「教育」は頭の中の「引き出し」を増やす行為、「人材育成DOO!」は頭の中の「引き出し」をマネジメントする(操る)方法を学ぶ行為と言ったらよいでしょうか。...

尾藤文人
2024年8月6日読了時間: 1分


【Blog#4】「人材育成事業論」について#1
私(尾藤文人)の座右の銘は「人間万事塞翁が馬(じんかんばんじさいおうがうま)」です。簡単に申し上げると、「人生において良い事も悪い事もある」という意味です。 標題で「人材育成事業論(DOO!論)」と申し上げましたが、私たちのビジネスモデルにKPI(重要業績評価指標)が無いよ...

尾藤文人
2024年8月5日読了時間: 1分


【Blog#3】「私たち」について#3
よく「何をやっている会社なんですか?」と聞かれます。 「学校」でも無いし、「予備校」でも無いし。 メディアに掲載して頂いた際には「公民連携支援会社」となっています。 要は何でもいいんです。私たちの持っている資産(アセット)を活用して出来ることは何でもします、というスタンスで...

尾藤文人
2024年8月5日読了時間: 1分


【Blog#2】「私たち」について#2
こんにちは。DOO!代表の尾藤文人です。 前回の記事で、私たちは「教育者」では無く、「人材育成者」と述べました。 「何が違うの?」とよく聞かれるのですが、英語表記だと分かるような気がします。 ご存じの通り、「教育」とは「education」で、「人材育成」とは「Human...

尾藤文人
2024年8月4日読了時間: 1分
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