記者発表　令和７（２０２５）年１１月２６日（水） １．流域治水オフィシャルサポーター交流会概要 （１）日時　令和７年１２月３日　13:30～17:00（受付は13:00 から開始） （２）場所　ビジョンセンター新橋 　　（住所：東京都千代田区内幸町１－５－２内幸町平和ビル） （３）主催　流域治水オフィシャルサポーター事務局　 　　　　　　国土交通省水管理・国土保全局治水課 　　　　　　 https://www.mlit.go.jp/report/press/mizukokudo05_hh_000257.html ２．背景（出典　国土交通省　実施規約） ／近年、毎年のように全国各地で深刻な水災害が発生し、甚大な人的被害や経済損失をもたらしており、今後、気候変動の影響により、降雨量や洪水発生頻度が全国で増加することが見込まれています。このような状況を鑑み、国土交通省では、関係省庁との連携のもと、新たな水災害対策として、河川の上流から下流、本川、支川に及ぶ流域全体を俯瞰し、国や流域自治体、企業・住民等、あらゆる関係者が協働し、ハード・ソフトを総動員した

１．日時 　令和7（２０２５）年１２月２６日（金）１４時～１５時３０分（約９０分間）   ２．場所    中部教区センター2階集会室（名古屋市昭和区明月町2-28-1） 　　　　　最寄り駅　鶴舞線＆桜通線「御器所駅」 ３．参加者　 名古屋市昭和区などの次世代の皆さん（定員先着順約２０名） （参加費無料） ４．目的／ 「次世代クリスマス特別企画」 として次世代の皆さんが 「おもちゃのブロックを利活用したワークショップ 『ブロッケーション™（Block＋Education）』」 を通じて、まちづくりの未来像を共創し、 「見える化」 することにあります。具体的には、住民参加型の創造的なアイデア出しを通じて、地域の資源や魅力を再発見し、地方創生や地域社会の課題解決に向けた具体的なビジョンやプロトタイプを構築することを目指します。この取り組みを通じて、多世代・多様な視点を融合させた 新しい付加価値創出モデル「ムーン・フロンティア Ⓡ （探究学習）」 を実現し、地域の持続可能な発展に寄与することが期待されます。 ５． 「おもちゃのブロックを利活用した地方創生

経営者XYZ「ブロッケーション™」宣言 風が吹いている。 そして、波が立っている。 私たちはその只中にいる。 ブロッケーション™。 この言葉が、静かに、しかし確かに日本のまちづくりと教育の地平を変え始めている。 Ⅰ.　名もなき場所から、未来を描く すべての始まりは、小さなワークショップだった。 子どもたちの笑顔、ブロックを積み上げる音、そしてそこに宿る“考える力”。 まちをつくるという営みは、ただ建物を立てることではない。 人の思考、感情、希望、そして行動が重なり合って初めて、まちは息づく。 それを可視化する装置が「ブロッケーション™」だ。 ブロックとエデュケーション。 すなわち、“学び”と“創造”を結ぶ造語。 そこに込めたのは、「学ぶことはつくること」「つくることは生きること」という思想である。 Ⅱ.　ブロックは未来の言語である 教育は教室の中だけで完結しない。 地域、産業、行政、そして一人ひとりの暮らしの中に「学びの現場」は存在する。 ブロッケーション™は、その現場を再設計する試みだ。 ブロックは、触れることのできる未来。 それを積み上げると

教えて経営者XYZ「ブロッケーションとは？」 ナレーター（経営者XYZ） みなさん、こんにちは。 経営者XYZです。 今日のテーマは―― 「ブロッケーションとは？」 ちょっと聞き慣れない言葉ですよね。 でも、この言葉には、これからの日本の教育、そして地域の未来を変える とても深い意味が込められています。 第一章：ブロック＋エヂュケーション＝ブロッケーション まず、「ブロッケーション」という言葉。 これは、“Block”と“Education”を組み合わせた造語です。 ブロック。 子どものころ、誰もが遊んだことのある、あの色とりどりの立体。 何もない場所から、自分の手で世界を組み立てる。 その単純で創造的な行為こそが、実は「学びの原点」なんです。 そして、エヂュケーション。 この言葉の語源はラテン語の“educare”。 「引き出す」という意味があります。 つまり教育とは、「教え込むこと」ではなく、 「人の中にある可能性を引き出すこと」。 ブロッケーションとは―― ブロックで社会を再構築するように、 人の中に眠る創造力を引き出し、 まちや未来を共に